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社会科や総合的な学習の時間で、地域の環境や保全の仕方について学習してきた4年生たちは、26日(金)に腐葉土づくりをしました。
先日の丸子山活動で集めた落ち葉に、堆肥、米ぬか、油粕を混ぜ合わせて作りました。
子どもたちが一生懸命作業したおかげで、1時間余りで専用の箱がいっぱいになりました。
来年になったら、学校園、学級園の土づくりに活用する予定です。
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今 2年生たちは、学年発表に向けて練習を重ねています。
発表内容は、国語で学習した物語文「ニャーゴ」の朗読とダンスパフォーマンスを披露する予定です。
動画配信の予定はまだ未定ですが、子どもたちの精いっぱいの発表をお楽しみにしていてください。
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1年生は国語で今、説明文「いろいろなふね」の学習をしています。
16日(火)は、フェリーボートのお話の読みとりをしました。
「やく目」「つくり」「できること」の3つのまとまりに分け、ノートにまとめていきました。
1年生の子どもたちは、この時期になるとノートに書く字もしっかりと長い文も書けるようになってきました。
聞く力や書く力が、ずいぶんついてきている1年生たちです。
 
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体育活動コーディネーター派遣事業として、8日(月)から矢田夏子先生に来ていただき、全学年の子どもたちが器械運動(跳び箱)の指導を受けています。
10日(水)の2時間目は、6年生が指導を受けました。6年生は、頭はね跳びがめあてです。
この運動は日常生活の中ではあまり体験しない動きであり、子どもによっては怖さを感じる運動でもあります。
だからこそ、できた時の喜びは大きいといえます。
どの学年の子たちにも、一人でも多く跳び箱運動の喜びを味わってほしいと思っています。
矢田先生の指導は、15日(月)まで各学年2回ずつある予定です。
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9日(火)の4年生外国語活動は、ハロウィンを題材とした学習でした。
「jack-o'- lantern」や「trick or treat」などのハロウィンに関する言葉をたくさん教えてもらいました。
その後、それらの言葉を映像で確かめたり、カードゲームで楽しみながら聞き取ったりしていました。
ALTとの授業に、子どもたちはいきいきと取り組んでいます。
 
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国語教材「パラリンピックが目指すもの」に関連して、パラリンピック競技についても学習している3年生たち。
先日のボッチャ体験に続いて、5日(金)にブラインドサッカーチーム「島根オロチビート浜田」代表の拝上 誠さん他、キャプテン、プレーヤー、ガイドの方々を招いて、ブラインドサッカーについて学習しました。
はじめに拝上さんから視覚障がいについてのお話を聞いた後、アイマスク体操や専用のボールを使って色別シュートリレーなどをしました。
この学習を通して、「苦手と障がいは、一緒であること」「相手の立場に立って声をかけることや協力し合うことの大切さ」も学んだ子どもたちでした。
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先日収穫したサツマイモを使って、2日(火)1・2年生は焼きいも会をしました。
地域コーディネーター岡田さんに朝から準備をしてもらい、子どもたちは2時間目にいもを新聞、アルミホイルで包む作業をしました。
5時間目まで待った後、それぞれ焼きあがったいもを味わいました。
自分たちの育てたサツマイモを使っての焼きいもに、子どもたちはきっと心もおなかも満たされたことでしょう。
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3年生の算数は、ちょうど円と球の学習に入ったところで、1日(月)は紙の簡易コンパスを使ってまるい形を描く作業をしました。
作業は思ったより難しそうでしたが、子どもたちは丁寧に作業を進めていました。
その後、「円」の定義について確かめたり、「中心」「半径」といった算数用語についてまとめたりしました。
なお、大東小学校ではTT指導を取り入れ、きめ細かな指導の充実に努めています。
子どもたちには、できた喜びや分かる楽しさをこれからもたくさん味わってほしいと願っています。
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国語の教材「和の文化を受けつぐ」の学習をした5年生たちは、教科書で学んだことを生かし、グループごとに和の文化の中から和食・花火・和の道具などそれぞれテーマを決め、調べ学習をしているところです。
29日(金)は、図書館にある資料や図鑑を使って調べていました。
そして、学校司書にも協力してもらい、子どもたちは図書館をフルに活用して学習を進めていました。
集めた情報は、整理してパンフレットにまとめる予定です。
どのようなパンフレットができあがるのか、楽しみです。
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好天に恵まれた28日(木)、「さくら体育会」が開かれました。
スローガン通り、子どもたちにとって(特に6年生にとっては)「最幸」の体育会になったことでしょう。
保護者の方には、平日開催および人数制限という中でしたが、子どもたちの躍動する姿を見ていただけたと思います。ご来場、ありがとうございました。
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