コウノトリについて学習してきたことをクイズにして出し合いました。いろいろ工夫してクイズを出しました。

　集会委員会が計画した『なかよしクイズラリー』が、昼休みにありました。なかよし班の友だちがもっと仲良くなろうというめあてで行われました。９か所のコーナーで、クイズやゲームを楽しみました。

《児童の感想》
　〇みんなが協力し、助け合って書くことができ、みんながにこにこ顔になっていて、うれしかったし、楽しかったです。友だちにも会ったら、にこにこ顔になっていました。（２年生）

　〇班で仲良くできて、うれしかったです。また、したいです。体を動かすのが楽しかったです。（２年生）

　栄養教諭の先生に来ていただき、おやつの食べ方についてお話していただきました。いろいろなおやつにたくさんの砂糖が使われていてびっくりしました。

　春殖のビオトープで生き物調査です。去年コウノトリが飛来したときに、エサ場として地域の方々が整備されました。春殖の調査は今回が初めてです。ホシザキグリーン財団の林先生に指導していただきました。田が『なかぼし』されるこの時期、ビオトープはとても大切であることや、このビオトープで生まれた生物であるかないかという視点で考えることなど教えていただきました。

　子どもたちが楽しみにしていた水泳の学習が始まりました。それぞれの学年でめあてをもってがんばっていきます。

　巣立っているヒナの様子を観察に行きました。交流センターの方からお話を聞き、望遠鏡で見ることができました。ちょうどヒナが巣立つところを見ることができました。

　卵と野菜で料理を作りました。前の時間の実習を活かして、個性的な料理ができました。

　幡屋の町探検です。朝日屋商店、幡屋駅、ニチイケアセンター、成福寺に行ってお話を聞きました。

　春殖交流センターに巣塔のヒナたちの様子を見に行きました。春殖地区振興協議会の石川さんから話を聞いたり、望遠鏡で巣を見たりしました。早くみんな巣立つといいです。

　生き物をふやす工夫いっぱいの松田さんのたんぼで生き物調査です。昨年の4年生の調査と比較していきます。少し生き物の数や少なく、大きさも小さいようでした。理由を考えていきます。