クラブで学校かくれんぼ
2026年01月29日 06:08
クラブ活動で「学校かくれんぼ」を行いました。
子どもチームと先生チームに分かれました。
・隠れるタイム 5分間
・見つけるタイム 10分間
先攻(先に隠れる)は子どもチーム。
5分後に先生チームが探しに行きますが、なかなか見つけられません。
それでも1人見つけ、また1人見つけ…と残り2分ほどで全員発見。
後攻は先生チーム。
隠れる5分間の間、子どもたちは本部の職員室で作戦タイム。
見つけるタイムとなり、あっという間に見つかったのが校長(笑)。
作戦通り役割分担をし、全ての先生を見つけたのが残り2分30秒の時。
というわけで、子どもチームの大勝利でした。
満面の笑顔で、とても楽しかった様子でした!
※なお、この活動に当たっては、安全をベースに特別ルールを作り、今回限りということを子どもたちに説明して実施しました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
こういう活動が安心してできるためには、次のような田井小学校の魅力や底力があるからだと感じています。
◎子どもたちが素直でルールやマナーを守れること
◎子どもたち同士の仲がよいこと
◎教職員が子どもたちを信頼し伸ばそうとしていること
◎子どもたちが教職員のことを信頼していること
◎教職員同士のチームワークがよいこと
◎学校の安全・安心な環境を日々整えていること
子どもチームと先生チームに分かれました。
・隠れるタイム 5分間
・見つけるタイム 10分間
先攻(先に隠れる)は子どもチーム。
5分後に先生チームが探しに行きますが、なかなか見つけられません。
それでも1人見つけ、また1人見つけ…と残り2分ほどで全員発見。
後攻は先生チーム。
隠れる5分間の間、子どもたちは本部の職員室で作戦タイム。
見つけるタイムとなり、あっという間に見つかったのが校長(笑)。
作戦通り役割分担をし、全ての先生を見つけたのが残り2分30秒の時。
というわけで、子どもチームの大勝利でした。
満面の笑顔で、とても楽しかった様子でした!
※なお、この活動に当たっては、安全をベースに特別ルールを作り、今回限りということを子どもたちに説明して実施しました。
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こういう活動が安心してできるためには、次のような田井小学校の魅力や底力があるからだと感じています。
◎子どもたちが素直でルールやマナーを守れること
◎子どもたち同士の仲がよいこと
◎教職員が子どもたちを信頼し伸ばそうとしていること
◎子どもたちが教職員のことを信頼していること
◎教職員同士のチームワークがよいこと
◎学校の安全・安心な環境を日々整えていること
