３・４年生の理科の学習で水を冷やす実験を行いました。

田井小学校のいいところの１つに、人数に対して実験道具が豊富にあることが挙げられます。
自分の役割を持ちながら少人数で実験ができること、実験に参画する意欲や意識が高まること、何度でも繰り返して実験できること、等。

これらのことにより科学的な思考力を高める一助になっていると考えています。