授業公開日に合わせて、「子どもの思いを大切にした大人の関わり方」と題して、人権・同和教育研修会を開催しました。
講師はスクールカウンセラーとしてご活躍中の五明田典子先生に来ていただきました。

当日は、保護者、教職員だけでなく、放課後の居場所づくりなど子どもたちに関わってくださっている多くの地域の皆様も参加してくださいました。

五明田先生には、関わりの大切さに気づける講義・関わりを促すアイスブレイクや役割演技など、多彩な方法で明るく楽しく、学びある研修を作っていただきました。

参加された方々からお聞きした素敵な感想を紹介します。
「明日からまた笑顔でがんばれます！」
「自分では意識せずにやっていたことがよい関わり方だと気づけ自信が持てました！」
「私は地域のおばちゃんとして、これからも元気に子どもたちに関わっていきたいです。田井小の子どもたちは田井の宝物です！」

 

先週、人権・同和教育の授業公開を行いました。
たくさんの保護者の方に参観していただき、子どもたちはいつもよりさらによく考えたり、張り切ったりしている様子でした。

１・２年生　道徳　「わたしはあかねこ」
　きょうだいとちがう毛色のあかねこの気持ちを考えたり、役割演技をしたりすることを通して、「自分は自分らしくていいんだ。」ということに気づくことができました。

３・４年生　道徳　「ちくちくとふわふわ」　
　心が「ちくちくする言い方」と「ふわふわする言い方」によって、言われた相手がそれぞれどんな気持ちになるかを考えることを通して、友達や周りの人に優しい言葉かけをすることの大切さに気づくことができました。

５・６年生　道徳　「あなたはどう考える？」
　新型コロナウイルス感染症の初期の頃に起こったうわさやデマなどの誹謗中傷の実例をもとに、なぜ差別が生じるのか、また「する側」だけでなく「される側」両方の気持ちを考えることを通して、差別のない社会を作るために大切にしたい気持ちや考えに気づくことができました。

　「自分を大切に、相手を大切に、みんなを大切に！」by 田井小学校

ひまわり・たんぽぽ学級の１・３年生が「あきふゆやさいをそだてよう」の学習を始めました。
まず、秋冬野菜にはどんなものがあるのか予想し、それを自分たちで調べて確かめました。

大改造した学校図書館で、図鑑を使って調べたり、それでもわからなかったらタブレットやちがう本で調べました。
それぞれの方法で収穫時期を確認したり、２人で相談しながら意欲的に調べていて素晴らしかったです。

今回のポイントは、わからないことがあったら「先生に聞く」のではなく、まず自分たちの力で粘り強く調べてみる、その過程を通してやり遂げた達成感を感じてほしいという考えでした。

次の時間もとても楽しみですね！！