６年生が図工の学習で、校舎内外の写生をしていました。絵は言葉にできない感情や思い、願い、記憶などを形にするものであり、見る人がその絵に共鳴すると、絵自体が「心をもつ」と言われています。だから絵には正解はありません。今回６年生が描く場所は、時間や安全確保の観点から校舎周りに限られ、同じ場所で何人も描いてはいますが、個々が感じているものは全く別なものかもしれません。無機質な建造物（体育館やろうか、図書館など）や風景（中庭や校庭）を描きながら、「ここ壊れてる」「この枝ってこんなに曲がってるんだ」「この体育館で１年生からよく遊んだなあ」など、回想したり新たな発見をしたりすることもあるでしょう。上手い・下手ではなく、自分の気持ちと向き合いながら絵を描く楽しさ「絵画の心」を開花させていってほしいと思います。ちなみに、私が「モデルになろうか」と風景の中に入ろうとすると、「いりません」ときっぱり断られました。