３～５年生による「６年生を送る会実行委員会」が１月２８日（水）から活動を始めました。

これまでお世話になった６年生にどうやったら喜んでもらえたり、感謝の気持ちを伝えられたりするか、これからさらに取り組んでくれることと思います。

特に５年生は、６年生を送る会でリーダーシップや責任感、やり抜く力を伸ばすことができる機会になります。
また、１～４年生は６年生への思いを胸に、リーダーを支えるフォロワーとしての役割を果たすことが求められます。

どんな送る会になるのか、６年生もきっと楽しみにしていると思いますよ！

※なお、今回から卒業生保護者の参観はなく、学校内行事として実施いたしますのでご承知おきください。

ストーリーテリングで全国的に有名な宇田祥子先生を招き、今年もお話を楽しむ会を開催しました。
ストーリーテリングとは、絵本の読み語りとは異なり、本は用いません。

宇田先生が語られるお話（ストーリー）を聞いていると、頭の中に物語の映像が浮かんでくるから不思議です。
子どもたちも教職員も想像力を働かせながら、宇田先生のお話に聞き入っていました。

また、ストーリーテリングが終わった後も、特別におすすめの本を紹介してくださいました。

宇田先生に田井小にお越しいただいてから20年以上が過ぎました。
本物のすごさ・素晴らしさを実感できる機会をいただいていることに心から感謝しています。

クラブ活動で「学校かくれんぼ」を行いました。
子どもチームと先生チームに分かれました。
　・隠れるタイム　　　５分間
　・見つけるタイム　１０分間

先攻（先に隠れる）は子どもチーム。
５分後に先生チームが探しに行きますが、なかなか見つけられません。
それでも１人見つけ、また１人見つけ…と残り２分ほどで全員発見。

後攻は先生チーム。
隠れる５分間の間、子どもたちは本部の職員室で作戦タイム。
見つけるタイムとなり、あっという間に見つかったのが校長（笑）。
作戦通り役割分担をし、全ての先生を見つけたのが残り２分３０秒の時。

というわけで、子どもチームの大勝利でした。
満面の笑顔で、とても楽しかった様子でした！

※なお、この活動に当たっては、安全をベースに特別ルールを作り、今回限りということを子どもたちに説明して実施しました。

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こういう活動が安心してできるためには、次のような田井小学校の魅力や底力があるからだと感じています。

　◎子どもたちが素直でルールやマナーを守れること
　◎子どもたち同士の仲がよいこと
　◎教職員が子どもたちを信頼し伸ばそうとしていること
　◎子どもたちが教職員のことを信頼していること
　◎教職員同士のチームワークがよいこと
　◎学校の安全・安心な環境を日々整えていること

田井小学校と吉田小学校の６年生の交流学習の一環として、吉田中学校へ授業見学に行きました。

中学１年生の社会科「南アメリカの特徴的な文化」について、歴史を紐解きながら考える授業を見せてもらいました。
途中、６年生も参加できる南アメリカクイズや、中学１年生による南アメリカの遺跡のプレゼンテーションもあり、６年生たちは前のめりになって意欲的に授業を見学（一部参加）していました。

授業後の感想交流では、「小学校は４５分授業だけど、中学校は５０分なので長く感じた。」「小学校より考えることや学習することが多く、専門的だった。」など、進学に向けて中学校をより深く感じられる貴重な機会となりました。

授業見学の機会を提供してくださった吉田中学校の教職員、生徒の皆さんに心から感謝しています。

　※授業見学後は、吉田小におじゃまし交流授業、交流給食でさらに仲よくなれました！

３・４年生が「みーもスクール」（県の森林学習）でミニ炭づくりと焼きいもづくりにチャレンジしました。

まず、木の実や木材で炭を作り、その炭をおこして「おき」を作り焼きいもを作りました。

火力が高く、本当にとろけるような甘いやきいもができ、喜びと達成感でいっぱいの子どもたちでした！