雲南市立海潮小学校

今日の給食(2月17日〈火〉)

2026年02月17日

今日は、月1回の「パンの日」でした。
メニューは、
・パン
・ハンバーグトマトソース
・ひじきマリネ
・かぼちゃのポタージュ

たっぷりのトマトソースがかかった「ハンバーグトマトソース」と「パン」は相性バッチリでした(*^^)v
芽ひじき、キャベツ、ブロッコリー、ニンジン、チキンささみを甘酸っぱいドレッシングで和えてあった「ひじきのマリネ」。小さくカットされたチーズとオリーブオイルの香りがよかったです(^^♪
鶏肉、大豆、かぼちゃ、枝豆、玉ねぎ、パセリなど具だくさんの「かぼちゃのポタージュ」。かぼちゃの自然な甘みと豆乳入りのシチュースープでおいしくいただきました(^_-)-☆

ごちそうさまでした(*^^*)
 

国語「子どもをまもるどうぶつたち」(1年生)

2026年02月17日

1年生たちが熱心に 切ったり、貼ったり、書いたりしています。国語『子どもをまもるどうぶつたち』のまとめの時間でした。
「子どもをまもるどうぶつたち」は説明文の単元で、なかなかむずかしい学習です。教科書では「オオアリクイ」と「コチドリ」の親が我が子のために「どんなことをするか」、それは「なんのためにするのか」の説明文が載っており、子どもたちはそれを読み解きながらノートにまとめていました。

そして、この単元のまとめ(最終)であるこの時間は「自分で選んだ動物の様子を調べて、その知恵をみんなに伝える」ことを【めあて】として取り組んでいました。

子どもたちは コバンザメ、アメリカグマ、ハシビロコウなど様々な動物を選んでいました。
それを
 〇どんなちえをつかうのか ・・・ ①どんなことをするのか ②なんのために、そうするのか
を苦労しながらも一生懸命にまとめていました。

 


↓「オオアリクイ」と「コチドリ」についてまとめたノート


↓この日の学習についての流れ


↓自分で調べたい動物の『〇どんなちえをつかうのか ・・・ ①どんなことをするのか ②なんのために、そうするのか』を書いているプリント


↓自分たちが調べたい動物の写真のコピーを切り取って・・・貼って・・・


子どもたちは、
順を追って考え ⇒ まとめ ⇒ 書いて仕上げていく
完璧なものはまだまだできないかもしれませんが、そのような学習に一生懸命取り組んでいます。

今日の給食(2月16日〈月〉)

2026年02月16日

今日のメニューは、
・豚キムチ
・ワカメサラダ
・中華スープ

ニンニクと生姜の香りが効いていて、根深ネギ、キムチ、玉ねぎ、ピーマンなどもいっしょに炒めてあった「豚キムチ」。ごはんが進みました(*^^)v
たっぷりのワカメに、キャベツ、ほうれん草、ツナフレークが和えてあった「ワカメサラダ」。ごま油の香りがよかったです(^^♪
シャキシャキッとした食感のもやし、コーン、いんげん、ニンジン、はるさめ、大根、かまぼこなど具だくさんだった「中華スープ」。満足の一杯でした(^_-)-☆

ごちそうさまでした(*^^*)

代表委員会開催(^^)/

2026年02月16日


この日、昼休みの時間を使って「代表委員会」が、会議室を会場にして行われました。
参加者は5年生以下で、1年生から4年生は各学年から代表が2名ずつの出席です。
この日の議題は3月3日に予定されている『6年生を送る会について』でした。
議題は
 ①「めあて」について
 ②「プログラム」について
 ③「かざりつくり」について
 ④「出し物」について
 ⑤「プレゼントわたし」について
で、5年生が司会・記録をしながら、厳かな雰囲気の中で議事にそって進行していました。

低学年も、自分の順番になると、精一杯堂々と発言しているのを見て “おっ、 がんばってる!” と感心しました。

今回各学年から出された意見は、この会を中心になって進めていく5年生がクラスに持ち帰って検討し、それをまた下級生の伝えながら、最終的に仕上げていくようです。

いよいよ6年生から5年生へのバトンが引き渡される時期になりました。
5年生はきっと、最高学年というバトンを立派に受け取ってくれると思います(*^^)v

今日の給食(2月13日〈金〉)

2026年02月13日

今日のメニューは、
・カツオカツ
・ごま昆布和え
・さつま汁

カラッと揚げられた「カツオカツ」。子どもたちは かぶりついていました(*^^)v
胡麻と昆布を和えてあった「ごま昆布和え」。キャベツ、大根、ほうれん草、小松菜など野菜もしっかりいただきました(^_-)-☆
さつまいもがたっぷりの「さつま汁」。鶏肉、豆腐、こんにゃく、大根など具だくさんでした。さつまいもの自然な甘みがとてもよかったです(^^♪

ごちそうさまでした(*^^*)