音楽(3・4年生)
2026年02月03日
3・4年生が音楽の授業をしていました。「いろいろな音のひびきに親しもう」という題材の『音楽づくり』の授業で、全5時間中の4時間目の授業でした。
【楽器の組み合わせのよさが伝わるように、音楽のたねを使って音楽をつくろう】というめあてで、グループごとに「音楽のたね(くりかえし・よびかけとこたえ・音の重なり・同じリズムをかさねる等)」を意識しながら音楽づくりに取り組んでいました。
・一人ずつ音をずらす
・だんだん盛り上がるように
・木でできた楽器はかたい感じがするから・・・
・金属でできた楽器はひびきが長いから・・・
などを意識しながら、まずは話し合いです。
その後、実際に楽器を使いながら【めあて】の達成に向けて試行錯誤しながらいろんな楽器を使って音を作っていました。
最後に指名された2つのグループが中間発表をしてくれましたが、なるほど・・・!という感じの演奏でした(^_-)-☆
次回がいよいよ発表の時間だそうです。
【楽器の組み合わせのよさが伝わるように、音楽のたねを使って音楽をつくろう】というめあてで、グループごとに「音楽のたね(くりかえし・よびかけとこたえ・音の重なり・同じリズムをかさねる等)」を意識しながら音楽づくりに取り組んでいました。
・一人ずつ音をずらす
・だんだん盛り上がるように
・木でできた楽器はかたい感じがするから・・・
・金属でできた楽器はひびきが長いから・・・
などを意識しながら、まずは話し合いです。
その後、実際に楽器を使いながら【めあて】の達成に向けて試行錯誤しながらいろんな楽器を使って音を作っていました。
最後に指名された2つのグループが中間発表をしてくれましたが、なるほど・・・!という感じの演奏でした(^_-)-☆
次回がいよいよ発表の時間だそうです。
↓「音楽のたね」







