１０月５日に開催される『海潮まつり』。そのプログラムの中で予定されている「盆踊り」の練習会を行いました。
練習会は２回計画しています。１回目は１・２年生、２回目は全校です。

先週のところで、今年も地域の方にお世話になり１・２年生の練習会をしました。
１年生にとっては初めて見る盆踊りです。

最初にあいさつをした後、踊っている様子を見せてもらいました。
それを見ながら、自分なりにふりつけをあわせてみます。
２年生の中には踊りを見ながら昨年のことを思い出している子どもたちもいましたが、１年生にとっては初めて見る・踊る「海潮地区の盆おどり」。ニコニコしながら参加している様子が印象的でした。

最後には、本番と同じように「歌い手さん」に歌ってもらいながら輪になって踊りました。

そして昨日は、全校での練習会をしました。
子どもたちからは「楽しかった～！」という感想が聞かれ、地域に伝わる「伝統」を引き継ぐすてきな時間となりました。



↓１・２年生の練習の様子

↓全校でも大きな輪になって踊りました

１０月１日～３日の間、大東中学校から本校の卒業生2人が「夢発見ウィーク」として職場体験活動に来ています（本校の卒業生ですが、小学時代に２人が過ごした校舎とは違うので初めての学校に来た気持ちなのかもしれません(^^;) ）。

この３日間、大東中学校３年生は雲南市内のいろいろな事業所に赴き職場体験活動を行っています。
基本的に本人が体験したい職場を決めて、事前にそこに連絡し了解を取ってからの活動だと聞いています。

この３日間で、すべての学年の子どもたちと関わったり（１日（水）：１・２年　２日（木）：３・４年　３日（金）：５・６年）、学校という職場の仕事を知ったり、職員の作業の手伝いをしてくれたりしながら「小学校」という職場の体験を積んでいきます。

昨日は、１時間目に私と懇談した後、１・２年生といっしょに過ごしていました。そして、全校でいっしょにランチルームで食べる給食の時には、全員の前で堂々と自己紹介をしてくれました。
今日は３・４年生といっしょに過ごしています。
中学生のお姉さんといっしょに過ごす子どもたちのうれしそうな笑顔が印象的でした。
自分が小学生だった時とは違う立場で小学校という職場を知り、経験の引き出しを増やしていってほしいと思います(^^)/

↓１年生　学活「メディアバランスってなに？」

↓２年生　道徳「角がついたかいじゅう」

↓３・４年生　体育「マット運動」

↓５年生　外国語「人物あてクイズを出し合おう」　

↓愛育　自立「愛育トレーニング　よく見よう・よく聞こう」

↓６年生　理科「地層のでき方」

↓学校保健委員会講演会　「e-ネット　安心・安全講座」

５・６年生がプログラミング学習でマルシェリーズ（木次町）２Fにある『ピコテラス』に行きました。
「ピコテラス」とは、１０歳から１８歳の子どもたちが無料で最新のデジタルテクノジーを利用し、クリエイティブな活動を楽しむ場所です。昨年の春にオープンしました。
そこでは、
・液晶タブレットで絵を描いたり
・３Dプリンタでおもちゃ、オリジナルスタンプなどを作ったり
・オリジナルのゲームを作ったり
・プリントTシャツを作ったり
など、子どもたちのワクワクを加速させそうな活動ができます。

今回の海潮小５・６年生は、まず最初に持参した自分用のタブレット（普段学校で使っているものです）をWi-Fiに繋いで、「プログラミングソフトで好きな絵を描く」活動をしました。

次に取り組んだのは「３Dプリンターを使ってのオリジナルスタンプ作り」です。個性豊かな世界に一つだけの自分のスタンプができました。写真では見にくいですが、すてきな作品ができました！

その後、「VRゴーグル」をつけて、目の前に見える世界に字を書いたり、ゲームの世界に入ってシューティングゲームをしたりして盛り上がったそうです。

最後には「ロボットの操作」をして楽しかったということでした。


世の中は、ICT技術の進歩やAIの登場（chat-GPTなど） により急速に時代が動いています。今の子どもたちは、まさしくその真ん中にいます。
いろいろな発見や進歩により、世の中が便利になるのはとても素晴らしいことです。しかし、子どもたちがそれにドップリ浸かってしまい周りが見えなくなるような状態に陥らないように、私たち教員を含めまわりにいる大人がアンテナを高くして世の中の状況を見ながら子どもたちを支えていかなければ・・・と思っています。