６年生が小学校最後の身体測定をしました。６年生のみんなは、この小学校の６年間で心身ともに大きく成長しました。ちなみに、この６年間での身長の伸びは平均で３６．８ｃｍ、最も伸びた子は４０．１ｃｍです。数字で見ると子どもたちが小学校６年間でいかに成長したのかがよく分かります。中学校に行っても、まだまだ伸びは続きます。これからも、体力・健康づくりに進んで取り組んでほしいと思います。
　２校時、２年生は図工でカッターナイフを使って紙を切る練習をしました。安全な使い方を習い、みんな上手に使えるようになってきました。５年生は社会科で「情報」に関する調べ学習をしました。この活動後には、グループディベートをする予定です。
　５校時、１年生は学級活動で「きらりんピック」の話し合い活動をしました。司会・書記も自分たちで担当し、上手に話し合いを進めていました。
　６校時、３・４年生は書写で毛筆をしました。満足いく字が書けるように、文字の大きさや線の太さなどに気を付けて書いていました。墨のにおいがするピリッとした空気の中、みんな集中して取り組んでいました。

　今朝は「あいさつ運動」でたくさんの地域の皆様が子どもたちを迎えてくださいました。今年度はこれで最終の「あいさつ運動」になりますが、昇降口前は「おはようございます！」という声でいっぱいでした。地域の皆様、今年度もお世話になり、ありがとうございました。
　また、今日から６年生の卒業を前にした「感謝活動」がはじまりました。
　朝活動の時間には、６年生が各教室に「読み聞かせ」に行きました。各教室、温かい雰囲気の中、６年生の読む声にみんな耳を澄ませていました。
　また、業間と昼休みには、６年生が手洗い場を磨いてくれました。校内で汚れている箇所に目を向けて、自分たちの力できれいにしたいという思いをもって取り組む活動です。長年こびり付いている汚れを、ゴシゴシと磨いてくれました。黙々と一生懸命に取り組んでいる姿を見て、心を込めてやってくれていることがよく分かりました。ありがとう６年生！

　後期まとめの児童総会を行いました。
　今日の会は運営委員会のみんなが進行や代表あいさつをしました。
　そして、３つの委員会から、「後期の活動の振り返り」と「来年度に引き継ぎたいこと」を発表しました。各委員会、よりよい学校になるようにしっかりと考えていることがよく分かる発表でした。
　各委員会の代表者や運営委員会のみんなが、堂々と力強い声で発表する姿はとても頼もしく、さすが阿用小の高学年！という感じでした。全校のみんなのよいモデルになっていると思います。
　また、各委員会の発表後には、全校のみんなから意見や要望を聞きました。多くの子どもたちが発表しました。今日は１年生もたくさんの子が発表しました。全校のみんなが自分たちで学校生活をよりよくしようという意識を強くもっていることを感じました。
　今年度、６年生を中心に積極的に進めてきた児童会活動が、来年度もよい形で下級生に引き継がれていくことを確信する会になりました。

　総仕上げの３月がスタートしました。
　今日は今年度最後になる活動が二つありました。
　一つ目は「業間なわとび」です。冬季の体力づくりとして３分間の持久跳びをしてきました。３分間跳び続けることはなかなか大変なことですが、時間内がんばり続ける子どもたちがたくさんいました。よい体力づくりの場になりました。
　二つ目は「クラブ活動」です。１年を前期・後期に分けて、何回かの活動をしてきましたが、子どもたちはお互いに協力しながら自主的に活動することができました。今日は、これまでの活動を振り返ったり最後の活動を楽しんだりしました。
　また、今日はＡＥＴのマシュー先生の来校日でした。子どもたちは今日も外国語にふれながら友達とコミュニケーションをとっていました。どの学級も子どもたちが笑顔で楽しく活動していました。

　２月の最終日、久々に校庭に雪のない朝になりました。朝はとても冷え込みましたが、日中は春を感じる温かい一日になりました。
　先週末に行った「６年生を送る会」の余韻が子どもたちの中ではまだ残っているのでしょうか、朝の子どもたち同士のあいさつはいつも以上に気持ちの通ったもののように感じました。
　数えてみると卒業式まで授業日はあと１５日。６年生は卒業に向けて、いよいよカウントダウンです。また、１～５年生も今年度のまとめに追い込みがかかります。
　１年生は、５校時に「きらりんピック」でドッジボールなどをしました。元気いっぱいに投げたり逃げたり喜んだり…。とても楽しそうでした。
　２年生は、２校時に国語で説明文の読み取りの学習をしました。ワークシートに書き込んだり、先生の説明を聞いたりしながら一生懸命に学んでいました。
　３・４年生は、４校時に理科で「磁石や豆電球を使ったおもちゃ作り」をしました。自分のイメージしたおもちゃになるように、材料や工法をあれこれと考えながら活動していました。
　５年生は、４校時に「６年生を送る会」の作文を書きました。送る会に向けての準備や練習で感じたこと、当日の運営で感じたことなどをまとめていました。みんながすらすら書いている様子をみて、大きな学びをした５年生だと改めて感じました。
　６年生は、４校時に社会科で調べ学習をしました。資料を読んだりネットで調べたりしながら、丁寧にまとめていました。
　学校全体が、卒業・今年度のまとめに向けて動き出していることを感じる一日になりました。