９月６日に３～６年生で採集したドジョウのＤＮＡ鑑定の結果報告会がランチルームで行われました。ホシザキ野生生物研究所の林先生に分かりやすく説明していただきました。小学校周辺の狭い地域に多種（６種類）のミトコンドリアＤＮＡの違う在来種のドジョウが確認されました。先生からは『長い年月をかけてできた遺伝子の多様性が見られるすごい田んぼ』という表現で、地域の自然のすばらしさを子どもたちに伝えてくださいました。地域の方も３０名近く話を聞かれました。話のあとは、高学年児童が、たくさんの質問を投げかけていました。

　栄養教諭の佐伯先生に指導してもらいました。『日本の伝統的な食事を学ぼう』というめあてで学習しました。

　こども園のお友達を招いて「おもちゃやさん」です。作り方や遊び方を説明して楽しく遊んでもらいました。

　全学年、マットか跳び箱の学習をしていただいています。４年生はマットでの連続技に挑戦するために、基本の動きを学習しています。

　チャレンジ田んぼで収穫したコウノトリ米を全校児童に配布しました。そのほかにも、お世話になった方々や市長さんにも学習の成果の一つとして届けています。

　全校の前で発表しました。少しリズムが速くなりましたが、みんなそろえて美しくできました。

　お面に落ち葉などをつけて楽しみました。

　４年生は、劇『ごんぎつね』、５年生は、『幸せ運ぶチャレンジ発表』～ライスマンをすくえ～　６年生は『平和への思い』の発表でした。高学年らしく、メッセージ性のある発表が見られました。

【保護者感想】
　はじめての発表会。準備からセリフを覚えること、何もかも初めてのことばかりで、本人は楽しみもあり、ドキドキもありという感じでした。本番前には緊張しないようにいろいろと作戦があったようですね。自分の役を大きな声で一生懸命やっている姿が頼もしく、また一つ成長したが見られました。

　小学生になり2回目の発表会ということもあり、みんな安定感があり、楽しそうにクイズを出したり、踊ったりしていてすごいなあと思いました。息子もすごく大きな声でクイズを出していて、成長を感じました。帰りにはみんなで作ったコウノトリの巣があり、中にも入れるということですごく勉強になりました。息子もいろいろと作り方を教えてくれて、巣作りはとても楽しかったようです。

　

　３年生は『コウノトリのひみつ大研究』～コウノトリの１年間、２年生は、劇『名前を見てちょうだい』～町たんけんバージョン～、１年生は、劇『サラダでげんき』～にし小バージョン～　の発表でした。どの学年も、学習したことを活かして、はっきりと発表することができました。

《児童の感想》
　ぼくたちは『名前を見てちょうだい』というげきをしました。ぼくは、オートボデーのクイズがかりでした。自分では大きな声で言えたと思います。１年生のサラダで元気が心にのこりました。１年生のとくぎがぜんぶ分かりました。いきいき発表会はおもしろかったです。【２年生】

　米の袋詰めをしました。食べた人が『おいしい。幸せだな』と思ってもらえるように思いを込めて取り組みました。