『海に落ちたピアノ』のお話の絵の海の雰囲気を出すために、シャボンで色つけです。素敵な雰囲気の海の中ができあがりました。

伝統芸能クラブで幡屋余芸大会に参加しました。３回の練習でしたが、友塚先生・難波先生に指導していただき、自信をもって発表できました。

《児童の感想》
　銭太鼓の練習は４回しかなかったけどみんなが一生けんめいがんばっていたのでよかったです。今度学校で発表するときも一生けんめいがんばります。【6年生】

　私は銭太鼓って難しそうだなと思っていたけど、先生にていねいに教えていただいて、うまくできたのでよかったです。文化祭当日は、みんなとてもきんちょうしていたと思いますが、先生のおかげで無事成功してよかったです。今日で友塚先生との活動は最後ですが、これからも、一生けんめい練習して全校の前で発表したいです。【6年生】

　はじめは、きんちょうしていたけど、やっていくうちに少しずつできるようになって、あまりきんちょうしなくなりました。本番は落とさないか心配でした。自分ではしっかり練習できたと思っていました。それでも、ものすごくきんちょうしました。しかも前だったのでよけいそう思いました。でも、ぶたいの上に上がると少しきんちょうが、ほぐれました。音楽が流れると落とさないか心配になってきました。だから、あまり高いところでやることができませんでした。でも、思っていたよりは、落とさずにできてよかったです。【5年生】

　ぼくは、２年目でしたが、やっぱり銭太鼓は難しかったです。先生の手本を見て、どんどん銭太鼓が上手になりました。１年目に何回も銭太鼓を落としていた場面の時も、先生の手本を見て落とさないでできるようになりました。落とす回数も少なくなってきました。そして、本番ではめあてをたてました。『銭太鼓を落としてもすぐ拾ってあわてずにやる』というめあてにしました。音楽が流れて始まりました。１年目の時、落としそうだった場面では、１回も落とさないでできました。めあてを達成できてとてもうれしかったです。先生の手本を覚えて本番でもできました。【５年生】

　ぼくは２年目で、だいたいのやり方を知っていたけど、もっとこうやった方がいいといってくださり、ありがとうございました。文化祭では、前回よりも失敗する回数が減ってよかったです。【５年生】

　はじめて銭太鼓を見たとき、難しそうだなとかできるかなという気持ちでした。でも、やっているうちに、とても上手にできるようになりました。友塚先生の手本を見て、すごいなとか友塚先生のようにできるようになりたいと思いました。４回の練習があり、少しは近づけたかなと思いました。余芸大会では、４回の練習だったのに、みんな上手にできました。先生に教えてもらったことを全部活かしてできました。【５年生】

　わたしは、本番は少しきんちょうしていました。舞台に立つと人がすごくいっぱいで、速くなったり落としたりしました。早さを直そうとしたら落としてしまったので、合わせるＴころからやりました。練習より速くなったり落としたりすることが多かったけど、最後はちゃんと決められてよかったです。きれいに回したり、振りを大きくできたと思いました。【４年生】

　はじめは、まったくできなかったです。本番では、きんちょうしたけど１回しか落とさなくてよかったです。教えてくださりありがとうございました。【４年生】
　

　体育コーディネーターの三瓶先生に指導してもらってダンスです。『やってみよう』の曲に合わせて、楽しくダンスをしました。グループで動きを考えるところでは、工夫した動きができました。

　最後のみ～もスクールです。植物を熱して炭にしました。形がそのまま残りとてもきれいでした。最後に、森林の大切さについてももう一度復習しました。

　また、巣材を取りに行って、巣を作りなおしました。入ってみたら気持ちがよかったです。コウノトリってすごいことが、また分かりました。

１年に１回のロードレースです。みんな本気で力いっぱい走りました。

　ごみの学習で社会科見学です。説明を聞いたり、いろいろな質問をたりして、ごみ処理の仕組みを学びました。

　２回目の巣作りです。外側を高くしたり、わらをしいたり、工夫して、協力して巣作りをしました。

コウノトリについて調べたことの中から、いきいき発表会（学習発表会）で何を発表するのか、グループで意見を出し合いました。

　写真を見ながら、コウノトリの巣や巣作りのひみつを考えました。