げんきくんは巣塔、ポンスニは下の電柱です。

　巣を整えるげんきくんです。

　今日も２羽で巣塔と近くの電柱にいます。違う鳥も木にとまっています。

　巣塔近くの電柱に泊まっているポンスニが枯れ草をくわえています。巣の上に座っているのはげんきくんです。

　２羽仲よく一緒に巣塔にいます。

　巣を整えるげんきくんです。その後ポンスニがやってきて体を摺り寄せるていました。マウンティング行動も見られました。

　今日も朝から子どもたちを迎えてくれました。巣材を運んだり、クラッタリングしたりする姿が見られました。巣の枝がぐっと増えました。

　昨日始業式の時に、子どもたちを迎えてくれたげんきくん。今日も子どもたちが登校する時間に巣塔にとまっていました。

　３学期がスタートしました。校長先生から「えがお」「ちょうせん」のお話がありました。生徒指導の担当からは、「あいさつ」「くつそろえ」「集合態度」の３つのふるまいの話がありました。みんなはりきって３学期がスタートしました。朝、コウノトリのげんきくんが、巣塔にとまり、子どもたちのスタートを見守ってくれました。

　控室でも練習にはげむ６年生です。チャレンジ田んぼで５年生がつくった「幸せたっぷりコウノトリ米」の配布にも協力してくれました。

【児童の振り返り】（６年生児童）
〇わたしは、今日の発表で伝えたいことが伝えられたと思いました。４年の時、コウノトリが飛来してきてから２年間、総合的な学習の時間にコウノトリについての勉強をしてきました。これまでの学習を通して学んできたことやわたしたちの思いが伝わるかどうかが正直不安でした。でも、自分的には今まで練習してきた中で１番よい発表になったと思います。それに、みんなの心を１つにして始まる前に円陣を組んだり、きんちょうをやわらげようとしたりして、１つのチームとしてこの発表に向かえたことが、とてもうれしかったです。
　わたしにとっては、伝えたいことが伝えられるような場になったし、６年生が１つのチームとしての気持ちが高まるような発表になったと思うので、とてもよい発表になったと思いました。

〇自分たち６年生は、これまでコウノトリのためにやってきた活動やコウノトリに関する学習をしてきたことが、今日ヒューマンライツ・フェスタで発表できてとてもうれしかったです。ヒューマンライツ・フェスタが終わったときに、自分の中で「本当にやってよかった」と思いました。
　こういう機会は、小学校人生でないので、自分の中では本当によかったです。お客さんに自分たちが考えたコウノトリのことを伝えて、少しでも気持ちが変わられたんじゃないかなと思っていました。
　まだ２か月あるので、いろいろな人にコウノトリをしってもらいたいです。

〇土曜日はヒューマンライツ・フェスタでした。最初は台本作りで困っていたけど、みんなで力を合わせて、台本を完成することができました。体育館で通すときは見ながら言っていたし、声の大きさや間をあけるときにうまくできていませんでした。
　でも、個人で一生けんめい練習して、本番では大成功することができました。
　本番の日のリハーサルでは声があまりでていませんでした。しかし、本番ではみんなが大きな声をだし、今まで言われてきたことを全力でだしました。
　ヒューマンライツ・フェスタは終わったけど、まだ６年生がやるコウノトリ関係のことがあるので、これからも気を引きしめてがんばりたいです。