１校時、各教室の子どもたちはしっかりと学びに向かっていました。
　１年生は、新出漢字の学習をしていました。タブレットを利用して書き順をチェックしながら学習しました。
　２年生は、国語の授業でした。言葉の学習で、主語と述語について学習していました。
　３・４年生は、国語の発展学習で、それぞれが興味を持った外国の様子を、タブレットを活用して調べてまとめる活動をしていました。
　５年生も国語の授業でした。説明文の読み取りの時間で、みんながはりのある声で音読をしていました。
　６年生は、理科の授業で実験をしていました。液体を蒸発させた後に出てくる物質を興味深く観察していました。
　今日も校庭には雪が積もっていました。休み時間には雪合戦を楽しむ子どもたちの姿がありました。とけ出した校庭の雪は週明けにはどうなるでしょうか…。

　雪が積もる朝になりました。子どもたちはサラサラな雪の感触を楽しむように登校してきました。
　今日は、全校計算会の日です。３・４年生は朝自習の時間に実施しました。少し緊張感のある教室で、子どもたちは集中して問題に向かっていました。
　２年生は「６年生を送る会」の出し物のことで、６年生教室に全員でお願いに行きました。こちらもまた違った緊張感のある教室でしたが、６年生のみんなは温かく２年生のお願いを聞いていました。会当日の６年生と２年生のコラボ。楽しみにしています。
　昨日から２０日（日）まで「元気アップウィーク」に取り組んでいます。この期間に、子どもたちが自分の生活を見直し、生活リズムを改善したり基本的な生活習慣を身につけたりすることができるようになることを期待しています。ご家庭でのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　文化委員会のみんなの「図書館プロジェクト」が今日からはじまりました。本を借りた人には「おみくじ」がもらえ、また、おすすめの本の紹介カードを「お賽銭」のように集めていくという内容です。今日の図書館はいつもより賑わっていました。これから、週に３回、業間休みにこのプロジェクトは実施されます。たくさんの子が本に親しむきっかけになればと思います。
　また、昼には、縦割り班活動の「フレンド集会」を実施しました。今日は、もうすぐ卒業を迎える６年生に、これまでの感謝の思いを込めたプレゼントづくりをしました。５年生がリーダーになって、この活動の願いを発表したり作り方を説明したりしてメンバーをまとめました。みんなが６年生の顔や姿を思い浮かべながら心を込めて活動していました。そして、５年生はやっぱり次のリーダーです。みんなの様子に気を配りながら活動がうまく進むようにがんばりました。
　児童会活動のビックイベント「６年生を送る会」が来週に迫っています。会の出来ばえも大事ですが、会に至るまでの準備や練習の中で様々な経験をすることも大きな学びにつながります。自分の「努力」と仲間との「協力」そして、ともに歩んできたみんなへの「感謝」を大切にしながら、みんなで心のこもった会をつくりあげてほしいと思います。

　今日はＡＥＴのマシュー先生の来校日でした。３・４年生、５年生、６年生の外国語の授業に入ってもらいました。各学年、マシュー先生の発音を聞きながらゲーム活動などを通して学んでいました。阿用小の子どもたちは友達と関わり合いながら学ぶ活動になると自然と笑顔になります。温かい関係性ができているのだと思います。６年生は小学校での最終単元「My Future，My Dream」に入りました。６年生のみんなのスピーチが楽しみです！
　６校時はクラブ活動でした。レクリエーションクラブは「オセロ大会」を、カルチャークラブは「スライムづくり」を、室内スポーツクラブは「しっぽとりゲーム」などをしました。どのクラブも和気あいあいとした雰囲気の中、子どもたちは楽しそうに活動していました。

　３連休明けの月曜日。この時期にしては、比較的に気温の高い朝になりました。
　この連休中、北京オリンピックでの日本選手の活躍で、感動する場面が多々ありました。学校の掲示板にはオリンピック関連の新聞等の掲示をしています。感染症の拡大で社会全体が不安を抱える現状ですが、オリンピックで日本選手が活躍すると、やはり明るい気持ちになります。子どもたちにも、選手の姿から、少しでも自分の夢や希望につなげることのできる何かを感じ取ってほしいと思います。
　昼休みや５校時に校内を回ってみると、子どもたちは「６年生を送る会」の準備や「卒業文集」の作成で一生懸命に活動していました。３学期、全校で大切にしている「感謝」の思いを、子どもたちの姿から感じることができました。