２校時は、３・４年学級で研究授業でした。「算数」の授業でした。３・４年生は複式学級ということで、それぞれの学年の内容を同じ教室で同時に学習しています。担任の先生が予め子どもたちに提示した授業の流れにしたがい、ガイド役の子どもを中心に上手に授業を進めていました。また、タブレットに個人の考えを書き込み、それぞれの考えをタブレットで共有しながら思考を深めていました。誰もが主体的に学んでいる姿に感心しました。そして、それぞれがタブレットを学習道具のひとつとして使いこなしていました。これにも感心！放課後には、授業を見た教員でよりよい授業づくりをめざしての研究協議をします。
　昼には２年生の学年発表を行いました。内容は国語の物語文をベースにした劇、そして、歌、跳び箱などの発表でした。２年生のみんならしく、明るくほのぼのとした発表でした。体をふりながら歌う姿や切れ味よく動く姿は、見ていてとても嬉しい姿でした。そして、何より、みんなで心をあわせてがんばっている姿はみんなの心に響きました。発表後には、見ていたみんなからたくさんの感想発表がありました。
　今日の学年発表も、大変に残念でしたが、２年生の保護者の皆様には感染症対策で来校をご遠慮いただきました。今日の発表は録画していますので、後日、何らかの方法で見ていただこうと思っています。お楽しみに！

　タブレットの活用が日常化しています。昨日の放課後は先生方が集まりタブレット活用の職員研修をしました。担任の先生方も有効活用をめざして熱心に取り組んでいます。
　昼の「あよっ子タイム」には、全校集会をしました。内容は「表彰」と「校長先生のお話」でした。寒い体育館でしたが、みんな整然と集まり、話し手をしっかりと見て話を聞くことができました。
　今日を含めて今年度の授業日はあと２９日。６年生は２６日です。残りわずかとなりましたが、これからも、よりよい姿になることをめざし、「自分の『努力』」と「仲間との『協力』」で、それぞれの願いを叶えることのできる日々にしてほしいと思います。「『努力』はたし算、『協力』はかけ算」です！

 　今朝は全校「あよっ子トーク」からスタートでした。５年教室では、グループになり和気あいあいとした雰囲気でお互いの話を聞きあっていました。毎週やっていても、子どもたちはあきることなく楽しそうに会話をします。「自分の話を興味をもって誰も聞いてくれる」という安心感があるのだと思います。
　２校時、１・２年生は体育で「ダンス」をしました。この「ダンス」の指導には外部講師の先生にきていただく予定でしたが、感染症の拡大防止対策で叶いませんでした。そのため、担任の先生の指導のもと、自分たちの姿を動画にとってチェックしながら動きをつくりあげてきました。だんだんとよい動き、そろった動きになってきたように思います。
　３校時には、６年生は理科でリトマス紙を使った実験をしました。一つ一つ丁寧に調べ、結果をノートにまとめていました。
　６校時は委員会活動でした。各委員会、子どもたちは積極的に作業をしたり話し合いをしたりしました。各委員会で、子どもたちがよりよい学校生活するために主体的に動いている姿を見て、嬉しく頼もしく思っています。

　うっすらと雪の積もる朝になりました。１年生は雪が溶けないうちにと、朝一で校庭に出て雪遊びをしていました。今日の雪はなかなか固まらない様子でしたが、雪をたくさん手にとって丸め、雪合戦をしていました。雪遊びはやっぱり楽しいです！
　２月の２週目になり、「６年生を送る会」の準備も少しずつ忙しくなってきました。１年生は、６年生へのメッセージカードを書きました。３・４年生は、グループに分かれ、担当場所の飾りつけなどを考えてました。５年生は、全体を動かすリーダーとして、会全体の流れをみんなで話し合っていました。
　６年生は卒業制作でオルゴール作りをしています。みんな思い思いに記念になる作品づくりに集中して取り組んでいました。
　昼休みには、体育館が賑わっていました。行ってみると、６年生と３・４年生が一緒になってドッヂボールをしていました。一緒に遊べるのもあと一月…。たくさんふれあって楽しい学校生活を一緒に過ごしてほしいと思います。

　昨日は節分で今日から立春です。まだまだ寒い日は続きそうですが、「春」と聞きとなんだかワクワクします…。
　２月に入り、まだ４日ですが「今月の詩」の暗唱で校長室を訪れる子がたくさんいます。今月まで、毎月、全校全員合格が続いています。これは、みんなが積極的にチャレンジした証です。きっと今月も阿用小のみんななら全員合格するでしょう。みんなのチャレンジを楽しみに待っています！
　４校時に各教室の授業をみました。どの学級も、担任の先生が大型提示装置を使って説明したり、子どもたちが一人一台タブレットを使って調べ活動や作業をしたりしていました。ＩＣＴの活用が日常化しています。今週からタブレットの家庭への持ち帰りもはじめ、簡単な宿題をタブレットではじめている学級もあります。ルールを守りながら、失敗をおそれずにどんどん使ってほしいと思います。ご家庭でもお子様の使用状況を気にかけていただき、学習道具のひとつとして使えるように見守っていただきますようによろしくお願いします。