３日（火）、総合的な学習の時間に２年生の探究学習がスタートしました。図書館司書の小田川さんや学年主任から説明を受け、本格的に学習に取り組み始めました。探究学習は、地域課題1巡目「自分の周りの『ひと』『もの』『こと』の課題を見つけ、解決し、笑顔にするにはどうすればよいか？」です。もう１つは、修学旅行課題（全員）「観光都市　京都の魅力とは何か？また雲南市と比べて人を引き付けるためにどんな工夫をしているか？」です。

昇降口を入って右側の壁面には、各部の目標を掲示するスペースがあります。今は、来るブロック大会や各コンクールに向けた目標が力強く掲示してあります。来校いただいた際にはぜひご覧ください！

２８日（水）３年生の社会では、『冷戦（冷たい戦争）』について、授業者の立てた問いをペアで調べたり考察したりしました。そこで見出した解を、パドレットで送信し、全体で共有するという形式の授業でした。生徒たちは意欲的に学習に臨み、深い考察をすることができていました。
※パドレット：オンライン掲示板のようにテキストなどを投稿できるコミュニケーションツール