生徒の活動の様子

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学習活動

12月25日_スナップ

2024.12.25

<3年生> 英語
今日は、ディベート本番。
Aバーガー派、Bバーガー派。
写真も利用するなどして、理由を述べながら進めました。

<表彰など>
(1)アンサンブルコンテストの結果報告
銅賞を受賞しました。ご声援ありがとうございました。

(2)雲南市及び島根県図画作品展の表彰
4名の生徒が雲南市で入選。6名の生徒が島根県で入選となりました。
下に作品を掲載しています。ご覧ください。

(3)今学期を振り返って
部活のことや、体育祭・文化祭のこと、学習のことなどそれぞれが今学期を振り返りました。

<終業式>
タイムマネジメントについて、校長先生からお話がありました。
時間を有効に使いたいものですね。

学習活動

図画作品展出品作品

2024.12.25

自己PRカード
自己PRカード
描きだす世界
日常の景色
授業の終わりに
15歳の私
氷の世界
15歳の自分
僕の好きな世界
誰も知らない世界

学習活動

12月24日_スナップ

2024.12.24


<2年生> 数学 論証
「平行四辺形の2組の向かい合う辺はそれぞれ等しい」ことを証明しています。

仮定と結論を確認しますと、下のようになります。
仮定:平行四辺形である。
結論:2組の向かい合う辺はそれぞれ等しい。

平行四辺形を1つの対角線で、2つの三角形に分けてすすめていきます。
挑戦してみてください。

ここで学ぶ、論理的に考えることはとても重要と思います。


<1年生> 社会 地理 
南アメリカの自然環境にはどんな特徴があるのかについて、意見交換したり、調べたりしています。
地図ソフトなども駆使して、学習しています。


<3年生> 英語 ディベートをしよう
次回、Aバーガー派とBバーガー派に分かれてディベートをするそうです。今日はその作戦会議。
どんなディベートになるのか楽しみです。

<論理的に考える>
PとQをそれぞれ下のようにします。

P:吉田中の生徒である。
Q:中学生である。

P:吉田中の生徒である ならば Q:中学生である。
これは正しいですね。
このとき、Pが仮定、Qが結論です。

では、ここからがモンダイです。
正しいか、誤りか、論理的に考えてみてください。

(1)Q:中学生である ならば P:吉田中の生徒である

(2)Pではない:吉田中の生徒ではない ならば Qではない:中学生ではない

(3)Qでない:中学生ではない ならば Pではない:吉田中の生徒ではない

学習活動

雲南市観光PR動画 × 夢ネット

2024.12.24


3年生が英語でナレーションを吹き込んだ雲南市観光PR動画のお披露目セレモニーの様子が夢ネットで放映されました。【】内をクリックしてご覧ください。

【情報Next+Friday】

学習活動

そよかぜクリスマス会

2024.12.23


今年、お世話になった方を招待して、そよかぜクリスマス会をひらきました。

ハンドメイドの飾り、スイーツ、絵本のストーリーテーリングなどでおもてなし。
和やかなひとときとなりました。