３年生の家庭科では、防災学習の一環として、総合センターの方に防災についてのお話を聞いたり、避難時に持ち出すものを考えたりする学習を家庭科教員が設定しました。
今回は、電気・水道がストップした時にできる炊飯の調理実習を行いました。
熱源であるガスはカセットボンベで、水は備蓄しているペットボトルの水を使うという設定で実習をしました。

「パッククッキング」という災害時の調理法で、ポリ袋に材料を入れて鍋で煮る方法です。
一つの鍋で複数の袋が入り、味の違う料理も一度にでき、洗い物が少なく貴重な水を使わなくて済むようになっています。
生徒たちは、いつもと違う調理法に興味津々の様子です。
試食も行いました。
通常の料理に比べ、「とても美味しい」とは言えなかったと思いますが、生きていく知恵として良い体験だったのではないでしょうか。
2学期最後の家庭科の授業でした。

２年生の理科では、気象について学習をしました。
前線の名称やその特徴、気圧の変化などを学習し、その前線が気候にどのような影響を与えるのかを考えていきます。
その学習を活用し、天気図から翌日の天気を予測し、気象予報士のように発表する活動を理科教員が設定しました。
この活動を通して、テレビやインターネットでの気象予報の解説がさらに身近なものとしてわかると良いと思います。

１２月８日（木）助産師さんをお招きして、「いのちの学習」を１年生対象で行いました。
これは、キャリア教育の一環として、地域医療に携わる助産師さんの話を聞き、将来の職業についての視野を広げたり、命の大切さを知り、自他を尊重し、互いに思いやる気持ちを育てていく気持ちを深めたりするねらいがあります。
講義では、助産師の仕事についてのお話を前半にしていただき、後半は「いのちの始まり」として、出産の様子、また装具をつけて妊婦体験も行いました。

生徒たちは、妊婦の大変さや、出産の喜び、実物大の重さの赤ちゃんをかわるがわる抱いて、命の重みを感じ取っていました。
助産師さんには毎年のように来ていただき、貴重なお話と体験をさせていただいています。

12月８日（木）に２年生対象の性の学習として、「バースデープロジェクト～生の楽習出前講座」を行いました。
講師は、助産師の佐々木さん、中山さんです。
「誕生日ってなあに？」というテーマから、出産の様子、また、思春期の変化と悩みや性にまつわる課題や病気のことなど多岐にわたりお話をしていただきました。
生徒たちは講師の方のお話や実演に、真剣に見入っていました。
成長する過程で、様々な悩みも出てきます。
そんな時にこの学習を思い出したり、周りに相談したりしてほしいと思います。

12月に入り、体育館は毎日１０度を軽く下回るようになりました。
畳の横にストーブを置き、時々足や体を温めながら、柔道に励んでいます。
先日１年生は、授業研究を目的として校内公開授業を行いました。
武道の基本、礼法から始まりました。

軽快な音楽に合わせ、ウオーミングアップを楽しく行っています。
・・・柔道には似つかわしくないかもしれませんが、体をしっかり温め、けが防止に繋げます。

受け、取りの練習です。
お互いに見ながら、形（かた）を覚えていきます。
教員に質問したり、互いで確認したりと主体的に技術向上に励んでいました。
「投げ技マイスター」という道具を使い、教員の熱心な指導とともに、生徒達も真剣に技の習得に励みます。
 

下の写真は、２，３年生の様子です。
「投げ技マイスター」から、柔道着をつかんでの実戦へと移行していきます。
寒さに負けず、励む生徒達です。