２年生の社会科授業の様子です。
覚える語句などが多い社会科で、少しでも楽しく知識の定着を図ろうと、社会科教員がクイズ作成のソフトを使って出題しているところです。
生徒たちはそれぞれ自分のタブレットで解答していきました。
生徒たちに楽しく知識の定着を図る、ICT活用の試みは続きます。

２月１７日に雲南市立病院から本校薬剤師の渡部さんに来ていただき、３年生を対象に薬物乱用防止教室を開いていただきました。
薬物といえば、覚せい剤などの危険なドラッグのイメージがありますが、普段飲む薬も、飲み方を間違えると体に害を与えるというような話を具体的に、科学的根拠をもって教えていただきました。
中学卒業を前に、先日の租税教室や薬物乱用防止教室は、自分を取り巻く世界が広がり、自立した生活が求められる３年生にとって、大切な講座となりました。

３年生社会科の授業の一環として、今年も「株式会社吉田ふるさと村」代表取締役　高岡裕司さんを講師に、租税教室を開きました。
税金の種類や仕組み、また、税金がどのように使われているか、国や雲南市の一般会計の歳入・歳出についてなど、生徒たちにわかりやすく教えていただきました。
授業の後半では、自分たちなら税金をどこに多く使うか、という問いについて考えました。
「教育」「世界平和」「公共事業」「医療」など、世の中で今、そして未来に必要なことは何かを考えながら、グループで話し合いました。

それぞれに大切な使い道であったので、なかなか意見を集約することができませんでしたが、この経験を通して、税金の大切さや国や市の役割をより理解し、社会の仕組みや課題などについてもっと知らなければならないという気持ちが高まったのではないかと思います。
高岡さんは、「税金の使い道を考える議会議員を選ぶのは、国民であり、皆さんも１８歳になったらよく考えて投票に行ってください。」と、主権者意識についての話もしていただきました。
多角的に社会について考えることができる授業をしていただきました。ありがとうございました。

国語科では、「書くこと」「聞くこと」「読むこと」「話すこと」そして漢字や文法などの「言語事項」を主に学びます。
３学期は、２年生も３年生も「話すこと」の力を伸ばす学習に取り組みました。
２年生は、学校生活に対し提案したいことを考えました。
提案する動機や、提案の根拠となるアンケートや調べた資料等を使い、説得力のある提案を考えました。
２年生は、生徒会や部活動のリーダーとして、これからに生かせるよう頑張りました。

３年生は、聞く対象を考えて学校のことを紹介する、という条件付きスピーチを行いました。
聞く対象はどんな人なのかも、自分で選び、話す内容や構成を組み立てていきます。
小学生・中学生・大人など、それぞれに合った材料や言葉選びをしていました。
これからも、相手意識をもって話をしてほしいと思います。

２月３日１年生は調理実習を行いました。
メニューは、ご飯のおかずを作るということで、豚の生姜焼きとゆで野菜に挑戦しました。
 

どの班も自分の役割を自覚し、てきぱきと、仲良く協力しながら調理を進めました。
校舎内にとても良い匂いが漂っていました。
味はもちろんバッチリ。
 

家でも作れそうですか？の質問には、肯定的な返事が返ってきました。
学習したことを生かし、是非、家でも作ってほしいと思います。