２年生は、１月から生活科でおもちゃづくりをしてきました。
手作りおもちゃで遊ぶのはとても楽しかったので、せっかく作ったおもちゃを使って何かできないかみんなで考えた結果、１年生を招いて楽しんでもらう「おもちゃのお店」を開くことになりました。
できたお店は、「めいろ」「とことこ車」「ヨットカー」「パッチン」「ころころころん」「ピョンコップ」など、たくさんのお店ができました。
２６日（木）がお店屋さんの日でしたが、どのお店も１年生たちが楽しめるような工夫やアイデアにあふれており、１年生たちもとても楽しんでいました。
２年生の子どもたちの思いがたっぷりつまったお店屋さんは、大成功でした。

６年生にとっては、しだいに「卒業」を意識する頃となりました。
そこで、６年生たちは今、「卒業プロジェクト」に取り組んでいます。
７つあるプロジェクトの一つが、在校生との交流活動です。
２６日（木）は、１年生とソフトフライングディスクを使ったゲームで交流を楽しみました。
色別で対戦したり、６年生対１年生で勝負したり、体育館には終始歓声が響いていました。
６年生はもとより１年生にとっても、思い出に残るひと時を過ごすことができたようです。

毎年この時期、本校では体育活動コーディネーター派遣事業を活用して、器械運動の指導の充実を図っています。
２月２日（月）は、５年生が台上前転に挑戦していました。
子どもたちの感想を聞いてみると、「台の上で回るのが、楽しいです。」といった声や、逆に「こわいです。」といった声も聞かれました。
台上前転ならではの動きの特性をしっかりと体感しながら、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
他の学年も、発達段階に応じた器械運動（跳び箱運動）に挑戦中です。

６年生は、総合的な学習の時間で今年１年をかけて平和学習に取り組んできました。
広島への修学旅行では原爆体験者の方のお話を聞いたり、平和記念資料館で多くの写真や資料を実際に見たりして、学習を深めることができました。
また、外部講師の方や遺族会の方に来ていただき、ここ島根県や雲南市とのかかわりについても学んできました。
そして、これまでの学習の成果を「発信しよう、私たちの平和宣言」としてまとめ、１月２２日（木）に学年発表で披露しました。
「低学年の子たちが真剣な表情で聞いていたのを見て、自分たちの思いや伝えたいことがしっかり伝わったと感じました。」という６年生の感想が聞かれましたが、その言葉通り すばらしい成果発表会となりました。

大東小学校では９日（火）から、講師の方を招いて書初め練習会をしています。
１２日（金）は、３年生の日でした。
３年生にとって大筆を使い条幅紙に書くのは初めての体験なので、初めに講師の方から姿勢や筆遣いのポイントについて聞きました。
子どもたちからは、「大筆で書くのは難しかったけど、いい字が書けた。」「大筆で大きな紙に書くのは楽しかった。」といった声が聞かれました。
普段の書写とは違い、大きな筆で大きな紙に書く楽しさや良さを子どもたちはしっかり味わうことができたようです。