１６日（金）の音楽は、まず「いるかはざんぶらこ」の曲に合わせて、足で３拍子ステップをする練習から始まりました。
３拍子を感じながら足でリズムをうつことは意外に難しいようでしたが、子どもたちはリズムに合わせて一生懸命練習していました。
その後、１学期から練習している「かっこう」「かえるのがっしょう」、そして今月から始まった「小ぎつね」などの曲を鍵盤ハーモニカで次々と演奏していきます。
そして、最後は「貨物列車」を楽しんでいました。
さまざまな表現活動を楽しみながら味わっている２年生たちです。
 

４年生は、来週20日（火）全柔連講師の方に来ていただき、「体つくり運動」の出前授業を受ける予定です。
それに先立ち１５日（木）に４年生の子どもたちは、柔道指導の経験のある本校教員から、「首のトレーニング」「ゆりかご運動」「手のたたき方」「前受け身」を中心に基本的な動きを学びました。
子どもたちはそれぞれの動きの意味を考えながら、意欲的に取り組んでいました。
今日学んだ動きは、ふだんのくらしの中で自分の身を守ることにつながることを実感できたことでしょう。

３年生は、体育で表現運動（リズムダンス）を学習することになっています。
そこで、８日（木）に体育コーディネーターの方に来ていただき、指導していただきました。
はじめはぎこちない動きの子どもたちでしたが、練習を繰り返すうちに音楽に合わせリズミカルな動きができるようになってきました。
 

２４日（金）のぽかぽかタイムは、「ゴムでっぽうを作って みんなでたのしく しゃてき大会をしよう」でした。
最初に、作り方の説明を聞いた後、さっそく一人一人が自分のゴムでっぽうを作りました。
割り箸をゴムできつくとめるのは意外に難しい作業でしたが、子どもたちはがんばって作っていました。
できあがったら、いよいよしゃてき大会です。
なかなか的に当てるのに苦労していましたが、子どもたちの笑顔がたくさん見られた活動でした。

総合的な学習の時間に、丸子山学習を進めている５年生たち。
２２日（水）には、「丸子山を愛する会」会長の遠藤さんに来ていただき、会が発足した経緯や丸子山にあるたくさんの桜の木の維持管理をする上での悩みや課題について、くわしく話していただきました。
子どもたちからはたくさんの質問が出されましたが、どの質問にも丁寧に答えていただき、子どもたちは学習を深めることができました。