学校の中を回りますと、ほぼどのクラスでもICT機器を活用して授業が進められています。学校をあげて推進しているのは確かですが、先生たちが利用を進めているのは、きっと便利で子どもたちにとって学習の助けになっているからでしょう。黒板に書かなくても、ノートを拡大して投影し説明できるし（個人のタブレットにもそのノート画像は配信されています）、キュビナというアプリを使って、フラッシュカードのようにスクロールして読みや書きの練習ができますし（先生方の準備はほぼ０です）、習字のお手本も映せます。ほかにもいろいな活用をしています。（私は６年生のチャネルに招待されたのをきっかけに、６年生のいいとこ記事をアップしています）
　学校の休校時にも活用できます。災害の時は条件がそろわないとできませんが、コロナ対応には威力を発揮させる自信はあります。
　

　４年生は、高齢者疑似体験を行うことで福祉に対する意識を高めようというねらいで学習を行いました。社会福祉協議会より職員の方においでいただき、福祉とは何かということを学びました。子ども達の活動は、装具を身に着けての体験学習を行いました。手足に重りを付け、ゴーグルをつけ、ヘッドホンをかけ、つえをついて、学級へ行ってきます。視界や聞こえが、いつもと違います。高齢者の方に必要な支援が感じられたのではないでしょうか。
　これから、感じたことを話しあい、よい学びにつなげてほしいです。