2年2組の子どもたちは、木次町の温泉地区に出かけ、槻之野神社へ行き枚した。神楽について調べてきました。これは、木次の中の素敵なものを見つける学習です。
　神社では、神楽のお面を見せて頂いたり、お面を実際にかぶったり、中には衣装や頭飾りをつけてみた子もいました。
　昔から伝わる神楽に触れ、楽しい学習となりました。
　地域の方には、説明をしていただき、とても親切にしていただきました。

　今夜、台風14号が近づいてくるということで、学校ではその対策をとりました。1，2年生の鉢物がろうかに入れられました。そのほかはと特に心配なものは出ていません。これで安心です。後は、雨漏りがないことを祈るだけです。皆様のお宅の周りなども、無事でありますように。
　体育館では、6年生が雲南市陸上大会に向けての練習を始めました。10月14日が大会本番です。短距離走か長距離走のいずれかにエントリーして、全員がタイムを計ってもらいます。そのほか、走り幅跳びの選手とジャベリングボール投げの選手、400Ⅿリレーの選手が選ばれて出場します。当日までしっかり練習をして、それぞれがベストタイムを出せるといいです。
　がんばれ、木次っ子！

　今月は、学校運営協議会(コミュニティースクール)の取組としてあいさつ運動を行いました。9月6日から10日までの間を運動期間としました。地域の皆さまにも登下校時に声をかけていただけたことと思います。ありがとうございました。
　学校では、「ＡＫＢＰ」を合言葉に、明るいあいさつ、きれいなことば、ばっちりそろえる、ピカピカそうじを大切にしています。
　今日は、あいさつの他の「ばっちりそろえる」にある、履物そろえについて紹介します。
　何気なくトイレのスリッパを見て回りました。何か所か、見事にばっちりそろっていました。何も予告なしで3時間目の終わりの休憩時間に回ってみてのことです。全部で16か所（男子用8、女子用8）、校舎にはトイレがあります。その中でも数か所がきちんと整頓されていました。素晴らしいです。一人一人が気をつけていたんだなと思うと、温かい気持ちになりました。
　「落ち着いた暮らしぶりは、はき物がそろえてあるところに表れる。」と先人が言っていました。
　落ち着いて過ごすうえでも、「ばっちりそろえる」を意識してほしいと思います。ご家庭でも、地域でもお声掛けをお願いします。

　2年生の教室で、道徳の学習がありました。この授業は、見学研といって新規採用教員の先生が、校内の先生方の授業を見せてもらう研修の一環の授業です。
　今日の道徳は、耳に障がいをのあるヨコちゃんと音読が苦手なハナちゃんの気持ちを考えました。そして、「こういう時には、みんなは何ができるのかな。」と問い、具体的な行動を子ども達に考えさせる学習でした。
　一人一人がちがうということを前提に、よりよい支援を子どもたちは子どもたちなりに一生懸命に考えていました。困っていたら優しく声をかける、肩をトントンと叩いてからお話をする、自分が一緒になって読んであげるなど、優しさにあふれた考えばかりでした。
　終わりには「どんな感じかな」という絵本を読んでもらいました。とても考えさせられる絵本でした。くい入るように聞いていた子どもたちの姿が印象的でした。

　4年生のクラスで、授業を見ました。学級活動でした。話し合いのテーマは「クラスがよりよくなるために、2学期に取り組むことは何か？」でした。事前にレーダーチャートを使って、自分達の生活面と学習面で直したらよいことを出し合ってアイデアを立てていました。
　今日は、各班が事前に考えていた取組（アイデア）についての話し合いです。すでにタブレットに書き込んでありました。司会と記録は子どもたちが行いました。各班の提案が一人一人のタブレットの画面に映し出され、「本当にできそうか。」「どうやったらできるのか。」という視点でみんなが検討をしました。話し合いの時は、記録者が発言の要旨をキーボードで打ち込み、黒板にあるスクリーンにリアルタイムで写しました。スクリーンには、キャンディーチャートといって、真ん中に提案事項が書き込んであり、右に反対意見、左に賛成意見が書き込めるようになっている思考ツールが映し出されています。これで、どの提案にどれだけの賛成と反対の意見があるのかが一目瞭然になります。ＩＣＴを活用した、わかりやすい話し合いです。視覚的にわかるので、「決」をとるときにも自分の立場が決めやすいようです。タイマーを使って、時間を管理していました。
　4年生2組のみんなは、今日決まったことを頑張ってやり通し、素晴らしい2学期を送ってほしいです。