１年生が、生活科の学習で昔の遊びを体験する学習を行いました。地域の方を講師に招いて、羽根つき、コマ回し、けん玉、お手玉、おはじきを順番に体験しました。普段はなかなかやることのない遊びもありましたが、講師の先生方に教えてもらって、子どもたちはとても楽しく活動することができました。おいそがしいなか、子どもたちの活動に協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

先週の６年生に続いて、５年生交流会をZoomで行いました。４つの小学校の５年生教室をつないで、お互いに学校についてのクイズを出し合ったり、ジャンケンゲームをしたりしました。５年生はそれぞれの学校において、来年度は最高学年になります。最高学年として、学校を引っ張っていく存在になれるよう、お互いにエールを送り合いました。このように集まらなくでもつながりあえるようになったことは、今年度のとても大きな変化の一つだと思います。短い時間でしたが、とてもよい交流会となりました。

毎年、木次町内の小学校では、一つの学校に集まって５年生交流会、６年生交流会を行っています。今年度は、新型コロナウイルス感染症のことも考えて、集まって活動を行うことはやめて、Zoomを使って交流会を行うことになりました。木次小学校がホスト役となり、４つの小学校をZoomでつなぎ、各学校についての紹介クイズをしたり、木次中学校についてのクイズをしたりしました。画面を通じての交流ではありましたが、それぞれの学校の雰囲気をつかむことができ、とてもよい交流会となりました。２月６日（土）には、木次中学校の一日入学があり、実際に顔をあわせます。あと少しで中学校ですが、よい仲間となれるといいですね。

今月は、4年生が「あいてのめをみてあいさつをしよう」という生活目標を考えてくれました。大変寒いなかでしたが、4年生のみなさんは毎朝昇降口に立って挨拶運動をしてくれました。木次町全体としても、「木次をあいさつ日本一のまちに」というスローガンで、あいさつ運動に取り組んでいます。4年生のみなさんの頑張りで、木次小学校の子どもたちが今よりももっと気持ちのよいあいさつができるようになることを願っています。1月はもうすぐで終わりですが、4年生のみなさん本当にありがとうございました。

現在各学年でプログラミング学習を行っていますが、今日は３年生でオゾボットを使ったプログラミングの授業を行いました。タブレット端末のアプリに、オゾボットを道順通りに動かすようにプログラムをして、一人一人が試してみました。動かすコースは、普通の道のように止まれの標識があるところでは止まらないといけないなど、なかなか難しかったのですが、子どもたちは何度もやり直しながらチャレンジしていました。やるべきことを見通してチャレンジし、失敗しても修正しながら改善に向けて取り組むというサイクルを学べるのも、プログラミング学習のよさであると思います。一人が一台ずつ端末を使いながら学習することが当たり前になろうとしていますが、その準備のためにもこういった学習は大切であると考えています。